İlgili Tezler,Makaleler

file:///C:/Users/user/Downloads/5000091445-5000128861-1-PB%20(1).pdf

Anne-Baba Eğitimi ve Türkiye'de Uygulanan Eğitim Programları

  Anne-Baba Eğitimi  

 Aile eğitimi anne babaların çocuklarını     sağlıklı bir şekilde yetiştirmelerini sağlamak amacıyla geliştirilmiş etkinliklerin tümüdür.

Anne Baba Eğitiminin Amacı

         Ailelere yönelik uygulanan eğitim programları ailelerin;

 Anne babalık becerilerini ve bilgilerini geliştirme,

 Çocuk gelişimiyle ilgili bilgilerini geliştirme,

 Yaşadıkları sorunlarla pozitif yolarla başa çıkabilme,

 Çocuğun bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimine nasıl katkıda bulunabileceklerine ilişkin öğrenme deneyimlerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

           Anne-baba eğitimi programları çocukların yetiştirilmesi, aile ilişkileri, ailede ve toplumda anne babaya düşen yükümlülüklerin yerine getirilmesi için gerekli bilgi, tutum ve becerilerin sistemli biçimde geliştirilmesi amacıyla yapılmaktadır.

Anne Baba Eğitiminin Önemi

             Aile Eğitiminin Önemi Eğitim yalnızca okul ve eğitim ortamında yürütülen bir süreç değildir. Çocuğun ilk deneyimlerini edindiği, ilk etkileşimde bulunduğu ortam aile ortamıdır. Çocuğun katılımla getirdiği özelliklerin ne kadar gelişeceği, nasıl biçimleneceği ve daha sonraki yılları ne derece etkileyeceği;

 · Ailenin sosyo – kültürel niteliğine,

 · Çocuklarına sağladığı uyarılara

 · Çocuk yetiştirme tutumlarına

           

Ev Merkezli Aile Eğitimi

            Ev merkezli aile eğitimi yaklaşımı, doğrudan çocuğa sunulan bir eğitim değildir.

 Çocuğun tüm gelişimine katkı sağlayan, ev ortamını hazırlayan anne, baba ve diğer aile bireylerinin katılımının sağlandığı, isteğe bağlı olan ve doğal ortamda gerçekleşen programdır.

Ev merkezli aile eğitimi, çocuğun gelişimi ve eğitiminde aileyi temel alarak eğitimcinin belli aralıklarla aileyi evde ziyareti şeklinde yürütülmektedir.

Kurum Merkezli Aile Eğitimi

              Kurum merkezli aile eğitimi, anne-baba-eğitimci etkileşimine dayanmaktadı. Eğitim merkezlerinde sunulan bu yaklaşım, iki farklı uygulamayı kapsamaktadır. Birinde yalnız anne baba grupları haftanın belli günlerinde grup toplantıları aracılığıyla eğitilmekte, diğerinde ise anne babalar, çocuklarıyla birlikte eğitim merkezlerine gelerek eğitimlerini sürdürmektedir.

              Programın temel amacı, anne babaların çocuk gelişimi konusundaki bilgilerini artırmak, becerilerini geliştirmek, çocuğun gelişimi için uyarıcı etkinlikler düzenlemek ve gelişim sürecinde oynadıkları rolü anlamalarını sağlamaktır. Ayrıca anne babalara koruyucu sağlık bilgisi vermek, bireysel sorunlarına yardımcı olmak programın diğer amaçlarını oluşturmaktadır

Kurumsal Okul Öncesi Eğitimle Bütünleştirilmiş Aile Eğitimi

       Çocuğun eğitimi, okul ve aile arasında paylaşılan bir sorumluluktur. Anne babalar çocuğun
eğitimine ne kadar erken katılırlarsa çocuğun kazanımları da o oranda artacaktır. Anne babaların
eğitime katılımı, okul ve ev arasındaki devamlılığı da sağlayarak kazanılan bilgi ve becerilerin
pekiştirilmesinde ve eğitimde sürekliliğin sağlanması sonucunda başarının artmasında etkilidir.
   

Uzaktan Eğitim Yoluyla Aile Eğitimi

       Uzaktan öğretim yoluyla aile eğitimi yaklaşımında, aile eğitimi uzaktan öğretim süreçlerinden yararlanılarak gerçekleştirilir. Uzaktan eğitim uygulamasında, anne babaları çocuk gelişimi ve eğitimi alanında bilgilendirmeye yönelik basılı ve görsel metinler, kitapçıklar ve broşürler düzenli aralıklarla anne babalara gönderilmekte veya radyo, televizyon gibi araçlarla anne babalara ulaşılması amaçlanmaktadır.

Mobil Hizmetler

       Okul öncesi eğitimi alma şansı olmayan çocukların, yaşadıkları yerlere gezici otobüslerle giderek, çocuklara belirli bir zaman içerisinde zihinsel ağırlıklı eğitim programı uygulamak ve onları ilköğretime hazırlamak amacıyla hizmet götüren bir eğitim yaklaşımıdır.

Aileleri de kapsayan ve çocuk bakımını tüm yönleriyle ele alan bütünleştirici bir programdır.

Çocuktan Çocuğa

        Çocuktan Çocuğa Eğitim Programı 1977 yılında İngiliz Hükümeti ve Dünya Sağlık Örgütü’nün çalışmalarıyla başlamıştır.

Evde,okulda ya da dışarda, çocukların öğrendiklerini diğer çocuklara aktarması olarak tanımlanabilen çocuktan çocuğa eğitim,aile ve topluma katkısı büyük olan bir yaklaşımdır.

Türkiye’de Uygulanan Aile Eğitim Programları

0-4 Yaş Anne Çocuk Eğitimi Programı

       Anne Eğitimi Programı iki bölümden oluşmaktadır.

¨  a)0-2 yaş (0-24 ay)bebeği olan anneler için AEP.

¨  b)2-4 yaş (25-48 ay)bebeği olan anneler için AEP.

5-6 Yaş Anne Çocuk Eğitimi Programı

         5 - 6 yaş grubu çocukların oranı sadece % 14’tür. Yapılan araştırmalar; sosyal ve ekonomik yönden olumsuz koşullarda yetişen çocukların zihinsel, sosyal, duygusal ve bedensel yönlerden gelişimlerinin eksik kalabildiğini, bundan dolayı okul başarılarının ve özellikle okula devam etme oranlarının düşük olabildiğini göstermektedir. 

Anne Çocuk Eğitim Programı- AÇEP nedir?
         AÇEP, Türkiye’deki erken çocukluk eğitimi sorununa bir çözüm olarak geliştirilmiş, bilimsel temelli bir okulöncesi eğitim programıdır. AÇEP’te doğrudan annelere ulaşılarak, annenin eğitici potansiyelini geliştirmesi için eğitim desteği verilir. Böylece, kadının birey olarak güçlenmesi ve anne olarak eğitici rolünün gelişmesi mümkün olmakta ve çocuğunun gelişim ihtiyaçları, ev ortamında karşılanmaktadır. 

Eğitici Anne (çocuk Bakıcısı) Yetiştirme Programı

         Çoğu erken çocukluk programları,Çocukların gelişiminin desteklenmesinde ev ortamının düzenlenmesi ve olumlu ebeveynlik konuları üzerinde durulmaktadır

Aile Sağlığı Eğitim Projesi

          Halk Eğitim Merkezlerinde görevli öğretmenlerin,anne çocuk sağlığı,aile planlaması yöntemleri gibi konular hakkında bilgilendirmeleri amacıyla uygulanmaktadır

BADEP-Baba Destek Programı

          BADEP, Türkiye’de babaların çocuklarının gelişiminde daha etkin ve olumlu bir rol oynamaları için geliştirilmiş, bilimsel temelli bir eğitim programıdır. Katılımcı babalar; çocuk gelişimi ile ilgili bilgi düzeylerini artıran, iletişim becerileri kazanmaları sağlayan ve bunun sonucunda daha demokratik tutumu benimsemelerine yol açan eğitimler almaktadır.

Okul Öncesi Veli-Çocuk Eğitim Programı (OVÇEP)

          OVÇEP, çocuğa verilen desteğin sürekli ve birbirini tamamlar şekilde olmasını sağlamak için; çocuğun içinde yaşadığı iki ana ortam olan okul-aile arasındaki işbirliğini güçlendirmeye yönelik bilimsel temelli bir eğitim programıdır.

Aile ve Çocuk Eğitimi Merkezi Kış Uygulamaları

          Diyarbakır’ın Alipaşa semtinde bulunan AÇEV Aile ve Çocuk Eğitim Merkez’inde 24 hafta süreyle yürütülen bir okul öncesi eğitim programmıdır.

Yaz Okulları Projesi ve Anne Destek Programı

           Sosyo-ekonomik durumu sınırlı ve daha önce okul öncesi eğitim almamış olan 5-6 yaş grubu çocukları ve annelerini hedefleyen “Yaz Ana Okulları ve Anne Destek Programı” Diyarbakır ve Mardin’de okul öncesi eğitim alma imkanı olmayan çocukları bilişsel, sosyal ve dilbilgisi açısından okula hazırlamayı ve onlara okula başlarken eşit bir fırsat sunmayı amaçlıyor.

           Sosyo-ekonomik durumu sınırlı ve daha önce okul öncesi eğitim almamış olan 5-6 yaş grubu çocukları ve annelerini hedefleyen “Yaz Ana Okulları ve Anne Destek Programı” Diyarbakır ve Mardin’de okul öncesi eğitim alma imkanı olmayan çocukları bilişsel, sosyal ve dilbilgisi açısından okula hazırlamayı ve onlara okula başlarken eşit bir fırsat sunmayı amaçlıyor.

Aile Mektupları Projesi

           "Aile Mektupları" projesiyle çocuk sahibi olmayı düşünen ailelere, anne adaylarına ve 0-3 yaş grubu çocuğu olan anne-babalara hamilelik, doğum, çocuk gelişimi ve eğitimi, beslenme ve sağlık konularında uzman doktor ve psikologlar tarafından ücretsiz eğitim seminerleri verilmesini amaçlayan programdır.

Mobil Anaokulu Projesi

Okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmak, özellikle maddi yetersizlik yaşayan aileleri okul öncesi eğitimi hakkında bilinçlendirmek amacıyla hazırlanan “Mobil Anaokulu Projesi” ile, bir anasınıfında olması gereken malzemelerde donatılmış otobüslerde eğitim verilmesi planlanlanan projedir.

Benim Ailem Projesi

            Okul öncesi yaş grubunda çocuğa sahip anne babaların bilgi ve becerilerini geliştirmek amacını taşıyan , haftada iki saat olmak üzere 18 hafta süreli bir eğitim programıdır

Anne-Baba-Çocuk Eğitim Projesi

         Proje, MEB Kız Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından başlatılmıştır. Özellikle kadınların eğitimi hedeflenmektedir. Akraba evliliklerinin getireceği toplumsal olumsuzluklara dikkat çekilmesi amaçlanmaktadır.

Ana Baba Okulu

        Ülkemizde ilk siyasi sistemli Ana-Baba okulu modeli İstanbul üniversitesi Eğitim Bilimi bölümü tarafından 1989 yılından itibaren gerçekleştirilmiştir.

Özel Eğitim Kurumları Yeniden Yapılanma Projesi

        Anne babaların kurumun verdiği eğitime uyumunu ve kendilerini geliştirmelerini sağlamak amaçlanmıştır.

Kadın Emeğini Değerlendirme Vakfı (KEDV)

        Düşük gelirli bölgelerdeki kadınların aktif olarak yaşama katılmalarına,kendilerinin ve yaşadıkları bölgelerin yaşam kalitelerini iyileştirmek amaçlanmıştır. 

Her Anne Baba Mutlaka İzlemeli

Anne Baba Eitimi Videoları

Bu film, İsveç BaşKonsoslosluğu'nun desteğiyle, Nisan 2012- Eylül 2013 tarihleri arasında İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları tarafından yürütülen "Çocuklar arasında Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması için Ailelerin Güçlendirilmesi Projesi" kapsamında hazırlanmıştır.

ÇOCUK YETİŞTİRME, anne karnında başlar, bebekken şekillenir... Sosyal uyum üzerine yapılan çalışmalar göstermiştir ki ailenin, çocuk üzerindeki ilk etkileri son derece önemlidir. Çocuğun anne-babadan aldığı iki şey vardır:

1-SEVGİ: Kabullenme, koruma, kollama ve sevecenlik gibi bütün Olumlu Duyguları içerir.

2-EĞİTİM: Öğretilen her şeyi, verilen bilgileri, becerileri, yasakları, kuralları, inançları, değer yargılarını, görgü kurallarını ve insanın sosyalleşmesi için gerekli olan tüm toplumsal değerleri kapsar.

Kişilik gelişimi ve yapılanmasında temel, çocukluk döneminde atılmakta olup Aileler çocuklarına karşı geliştirmiş oldukları tutum ile ona şekil vermektedir. Anne-Baba tutumu; ailenin çocuğuna verdiği SEVGİ ve EĞİTİM 'in aşırı ya da yetersiz oluşuna göre KORUYUCU, İLGİSİZ, REDDEDİCİ, OTORİTER, GEVŞEK, MÜKEMMELLİYETÇİ, DENGESİZ şeklinde tanımlanmaktadır.

Anne Baba Eğitimi

Anne Baba Eğitimi Nedir? Neler Kazandırır?

Aile eğitimi anne babaların çocuklarını sağlıklı bir şekilde yetiştirmelerini sağlamak amacıyla geliştirilmiş etkinliklerin tümüdür.Anne babalar çocuğun yeni şeyler öğrenmesini sağlayan bilişsel psiko-motor, dil, sosyal ve duygusal özelliklerinin gelişmesi açısından çocukların ilk eğitimcileridirler.

Çocuk doğduğu andan itibaren öğrenmeye başlar ve bu dönemin çoğunluğunu ailede geçirir. Bu nedenle anne babalar çocukların büyüme ve gelişiminde çok önemli bir role sahiptirler. Anne babalar çocuğun zihinsel, duygusal,sosyal, psikomotor, dil gelişimlerini destekleyen en önemli kişilerdir. Ailenin içinde bulunduğu sosyal kültürel ve ekonomik koşullar, doğum öncesinden başlayarak çocuğun gelişimini etkilemektedir.

Ailenin içinde bulunduğu kültürel, sosyal ve ekonomik koşullar birbirlerini etkilediği gibi çocuk yetiştirme değer ve tutumlarını dolayısı ile de çocuğa sağlanan eğitim sağlık beslenme koşullarını etkilemektedir.Evrensel görüşe göre, sosyo ekonomik düzeyi düşük ailelerin çocuklar uygun olmayan ebeveyn tutumları ve olumlu eğitim yaşantılarının eksikliği nedeni ile bilişsel, dil ve sosyal gelişim yönünden yaşıtlarını geriden izlemekte, ileriki yaşamlarında sosyal ve akademik başarı gösterememektedirler.

Everensel görüş altsosyo ekonomik düzeydeki ailelerin çocuklarının gelişim geriliği riski ile doğduğunu savunmaktadır. Ancak riskli doğan çocuklar beş yaşından önce erken çocukluk eğitimi alırlarsa ya da ebeveynleri çocuk yetiştirme konusunda eğitilirse, okul uyumu ve akademik başarı için gerekli becerileri geliştirebilmektedirler.Günümüzde çocuğun ailesini de içine almayan bir eğitim programı ile istenen amaca ulaşmanın çok zor olduğu bilinmektedir. Bu nedenle son yıllarda aile eğitimine verilen önem gittikçe artmaktadır. Anne babaları çocuğun eğitimine dahil etmenin, pek çok erken çocukluk eğitim programının önemli bir öğesi olduğuna ve çocukların okul başarısını artırdığına inanılmaktadır.

Ailenin katılımının etkisine ilişkin farklı görüşler bulunmaktadır.Eğer aile katılımı etkileşimsel görüşler taşırsa, bunun yararlı olacağı öne sürülmektedir.Bu durumda çocuğun gelişimi ve eğitiminde bu derece belirleyici etkileri olan aile bireylerinin çocuk gelişimi ve eğitimi konularında bilgilendirilmeleri ve öğrendiklerini davranışa dönüştürebilmeleri için belli bir program çerçevesinde eğitilmeleri gerekmektedir.

Bu amaçlarla hazırlanan anne baba eğitim programları var olan hizmetlerin daha etkili kullanımına yol açacak teşvik ve bilgiyi sağlar. Ancak anne baba eğitim programlarının asıl amacı; anne babaların özgüvenini güçlendirmek ve küçük çocuklarının fiziksel, zihinsel ve duygusal gelişimini teşvik için kendi yeteneklerini geliştirecek şekilde onları bilgi ve becerilerle donatmaktır.

Eğitimler Ailelere Neler Kazandırır?

Aile eğitim programlarının bazı avantajları vardır. Bunlar:

• Çocuğa bakan kişileri desteklemek ve eğitmek, çocuğun yanında

çocuğa bakan kişilere de yarar sağlayabilir.

• Bu programlar yoluyla ebeveynlerin çocuğun eğitimi ve gelişimi

konusundaki sorumluluğu artar.

• Anne babalar evde var olan imkânlarla çocuğun zihinsel, duygusal,

sosyal, psikomotor ve dil gelişimlerini destekleyebilirler.

• Anne babalara güç vermek, gelişmelerin uzun dönemde sürmesine

yardım eder.

• Bu tür programlar bütünleyici bir yaklaşımı teşvik ederler. Sağlık

beslenme ve psiko-sosyal gelişim alanlarından farklı unsurları bir araya getirerek

anne babaları etkili ve verimli hale getirir.

• Özellikle bir merkez kurma ile karşılaştırıldığında anne baba eğitimi

daha ucuz şekilde yaygınlaştırılabilir.